NeurovisãoDisciplina de pós-graduação · UFMG Entrar
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EMA913 · Programa acadêmico

Neurociências da Visão: conceituação e relevância

Ementa

Desenvolvimento de sistemas de análise propedêutica e terapêutica na área de visão.

Organização dos conteúdos

A disciplina estuda o sistema visual da formação da imagem ao processamento neural, articulando óptica, bioeletricidade, biomecânica, processamento de sinais, controle oculomotor, avaliação funcional e tecnologias de reabilitação.

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Avaliação

A avaliação totaliza 100 pontos, distribuídos ao longo do semestre.

Atividade Pontos
Atividades de acompanhamento (práticas em sala) 10
Relatórios técnicos (3 relatórios de 10 pts) 30
Relatório de participação no CBNV 20
Trabalho integrador (artigo final) 40

Acesso aos Enunciados e Diretrizes: Todos os enunciados autocontidos das atividades práticas em sala de aula e as orientações para elaboração dos relatórios técnicos são publicados na área restrita das aulas . Acesse a página da aula correspondente mediante login para consultar os dados do caso e baixar o enunciado em PDF (edição regular ou com fonte ampliada para acessibilidade NAI).

Consulte os prazos e datas-limite de entrega no cronograma do semestre na página inicial .

Bibliografia básica

  1. Goodale MA, Milner AD (2005) Sight unseen: an exploration of conscious and unconscious vision. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199596966.001.0001.
  2. Kandel ER, Koester JD, Mack SH, Siegelbaum SA (2021) Principles of neural science, Ed 6. New York: McGraw-Hill. Site da editora.
  3. Purves D, Augustine GJ, Fitzpatrick D, Hall WC, LaMantia A-S, Mooney RD, Platt ML, White LE, eds (2018) Neuroscience, Ed 6. New York: Oxford University Press.
  4. Sociedade Portuguesa de Oftalmologia (2026) Revista Visão SPO. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Oftalmologia. Arquivo de edições.
  5. Palmer SE (1999) Vision science: photons to phenomenology. Cambridge, MA: MIT Press. Site da editora.
  6. Schwartz SH (2017) Visual perception: a clinical orientation, Ed 5. New York: McGraw-Hill.
  7. Whitwell RL, Milner AD, Goodale MA (2014) The two visual systems hypothesis: new challenges and insights from visual form agnosic patient DF. Front Neurol 5:255. https://doi.org/10.3389/fneur.2014.00255.

Bibliografia complementar

  1. Daneault V, Dumont M, Massé É, Vandewalle G, Carrier J (2016) Light-sensitive brain pathways and aging. J Physiol Anthropol 35:9. https://doi.org/10.1186/s40101-016-0091-9.
  2. Drexler W, Fujimoto JG, eds (2015) Optical coherence tomography: technology and applications, Ed 2. Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-540-77550-8.
  3. Gori S, Seitz AR, Ronconi L, Franceschini S, Facoetti A (2016) Multiple causal links between magnocellular-dorsal pathway deficit and developmental dyslexia. Cereb Cortex 26:4356–4369. https://doi.org/10.1093/cercor/bhv206.
  4. Heckenlively JR, Arden GB, eds (2006) Principles and practice of clinical electrophysiology of vision, Ed 2. Cambridge, MA: MIT Press. Site da editora.
  5. Holmqvist K, Nyström M, Andersson R, Dewhurst R, Jarodzka H, van de Weijer J (2011) Eye tracking: a comprehensive guide to methods and measures. Oxford: Oxford University Press.
  6. Katz BJ, Digre KB (2016) Diagnosis, pathophysiology, and treatment of photophobia. Surv Ophthalmol 61:466–477. https://doi.org/10.1016/j.survophthal.2016.02.001.